Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : un interpretación constructivista
Tipo de material:
TextoIdioma: ESP Detalles de publicación: México: McGrawHill, 2003Edición: 2Descripción: 465pISBN: - 9701035267
- 371.395 D542
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro General
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Biblioteca Central Campus Universitario | Colección General | 371.395 D542 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible (Acceso Libre) | 003540 |
Incluye índice analítico
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