Descentralización Educativa en Buenaventura: calidad y equidad, escolar representada en la Institución Educativa Teófilo Roberto Potes./ Jahasson Hurtado Granja, Lucci Vanessa Agualimpia
Por: Hurtado Granja, Jahasson
Colaborador(es): Agualimpia, Lucci Vanessa | Murillo Riascos, Jesus Gorkis Asesor de Tesis o Director de tesis
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Tesis pregrados unipacificoEditor: Colombia, Buenaventura: Universidad del Pacífico, 2019Descripción: 156 h. 22 x 28.5 cm. + 1 CD ROMTema(s): EDUCACIÓN -- MODELO DE ENSEÑANZA | SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN -- -- BIENESTAR DEL ESTUDIANTE | TESIS -- DISERTACIONES, ETC | AUTONOMÍA EDUCATIVA -- GESTIÓN EDUCACIONAL | DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA -- ORGANISMO LOCAL DE ENSEÑANZA | EQUIDAD - CALIDAD EDUCATIVA | AUTONOMÍA ADMINISTRATIVA - BUENAVENTURA | EDUCACIÓN SECUNDARIA - BUENAVENTURA | I.E. TEOFÍLO ROBERTO POTESClasificación CDD: T SOC 22 2019 Emitido también en CD ROMNota de disertación: Tesis (Sociología) - Universidad del Pacífico. Facultad de Humanidades y Bellas Artes Programa de Sociología, 2019 Sociólogo de la Universidad del Pacífico, 2019. Resumen: La descentralización educativa es un tema importante desarrollado en el contexto colombiano por medio del cual, el Estado otorga autonomía administrativa a las entidades territoriales desglosadas en departamentos, municipios y distritos certificados para administrar el sistema educativo y tratar de avanzar conforme al requerimiento del Gobierno central, en relación al cumplimiento del derecho a la educación, consagrado en la Constitución Política de Colombia, promoviendo el acceso al sistema escolar de todos los ciudadanos del país.
Hablar de la descentralización educativa en el contexto del Distrito de Buenaventura, es hacer referencia a un hecho socio-educativo que ha generado una serie de inconsistencias administrativas y operativas relacionadas con el desarrollo escolar de la ciudad en el sentido que, los recursos destinados para la educación no han sido suficientes y ello, limita significativamente el adecuado desempeño institucional pese a los esfuerzos directivos, como ocurre en el presente, a la Institución Educativa Teófilo Roberto Potes.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis - Trabajo de Grado impreso
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Biblioteca Central Campus Universitario Área de Tesis | Colección Tesis | T SOC 22 2019 (Navegar estantería) | EJ : 1 | Disponible | 015065 | ||
Tesis - Trabajo de Grado CD
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Biblioteca Central Campus Universitario Área de Tesis | Colección Tesis | TCD SOC 22 2019 (Navegar estantería) | EJ : 1 | No prestable (Acceso restringido) | Mat. Adj. Si | 015066 |
Incluye: tabla de contenido, lista de tablas e imágenes, bibliografía y anexos
Tesis (Sociología) - Universidad del Pacífico. Facultad de Humanidades y Bellas Artes Programa de Sociología, 2019 Sociólogo de la Universidad del Pacífico, 2019.
La descentralización educativa es un tema importante desarrollado en el contexto colombiano por medio del cual, el Estado otorga autonomía administrativa a las entidades territoriales desglosadas en departamentos, municipios y distritos certificados para administrar el sistema educativo y tratar de avanzar conforme al requerimiento del Gobierno central, en relación al cumplimiento del derecho a la educación, consagrado en la Constitución Política de Colombia, promoviendo el acceso al sistema escolar de todos los ciudadanos del país.
Hablar de la descentralización educativa en el contexto del Distrito de Buenaventura, es hacer referencia a un hecho socio-educativo que ha generado una serie de inconsistencias administrativas y operativas relacionadas con el desarrollo escolar de la ciudad en el sentido que, los recursos destinados para la educación no han sido suficientes y ello, limita significativamente el adecuado desempeño institucional pese a los esfuerzos directivos, como ocurre en el presente, a la Institución Educativa Teófilo Roberto Potes.
Emitido también en CD ROM
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