La ética en el marco de una pedagogía para la paz / Martha Cecilia Palacio Arteaga
Por: Palacios Arteaga, Martha Cecilia
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Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Colombia, Medellin: Universidad de Antioquia Ed. Luis Javier Londoño Balbín 2017. ( No. 77)Descripción: 46 - 49, 4 pág. 27.8 * 21 cmTema(s): PEDAGOGÍA | ELECCIONES Y ACCIONES / ARGUMENTACIÓN RAZONADA | CONOCIMIENTO CIENTÍFICORecursos en línea: Haga clic para acceso en línea
En: Revista Debates: Universidad de AntioquiaResumen: Si el universo de la ética tiene como fundamento el dialogo y el uso de la razón argumentativa, podríamos colegir que, al igual que toda relación interhumana, ella es y se sostiene como tal porque hay una vinculación a la palabra, al lenguaje, que en calidad de red de significaciones permite crear lazos y vínculos entre los humanos. Digamos para comenzar que para nadie resulta un secreto saber que el criterio prevaleciente en nuestra época acerca de la ética no es unitario.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Recursos Continuos - Revistas
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Biblioteca Central Campus Universitario Hemeroteca | Hemeroteca | SOCIOLOGIA (Navegar estantería) | Año 2017 Núm. 77 | Ej: 77 | Disponible | R003012 |
Si el universo de la ética tiene como fundamento el dialogo y el uso de la razón argumentativa, podríamos colegir que, al igual que toda relación interhumana, ella es y se sostiene como tal porque hay una vinculación a la palabra, al lenguaje, que en calidad de red de significaciones permite crear lazos y vínculos entre los humanos. Digamos para comenzar que para nadie resulta un secreto saber que el criterio prevaleciente en nuestra época acerca de la ética no es unitario.
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