En la Escuela También me Identifico como Afro / Danna Melissa Montaño Carabalí, Lina Marcela Sinisterra Montaño
Colaborador(es): Montaño Carabalí, Danna Melissa | Sinisterra Montaño, Lina Marcela | Murillo Potes, Silvia Noralba Asesor de Tesis o Director de tesis
Tipo de material:
TextoIdioma: esp Series Tesis pregrados unipacíficoEditor: Colombia, Buenaventura: Universidad del Pacífico, 2019Descripción: 134 h. 22 x 28,5 cm + 1 CD ROMTema(s): IDENTIDAD -- IDENTIDAD CULTURAL | PROCESO EDUCATIVO -- PRÁCTICA EDUCATIVA | IDENTIDAD CULTURAL -- CULTURA | ETNOPSICOLOGÍA -- ANTROPOLOGÍA CULTURAL | GRUPO ÉTNICO -- AFRODESCENDIENTES | IDENTIDAD CULTURAL - GUAPI | PROCESOS EDUCATIVOS - IDENTIDAD AFRO | PRÁCTICAS DE FORMACIÓN EDUCATIVA | TESIS,DISERTACIONES, ETCClasificación CDD: T SOC 01 2019 Emitido también en CD ROMNota de disertación: Tesis (Sociología) - Universidad del Pacífico. Facultad de Humanidades y Bellas artes, 2019 Socióloga de la Universidad del Pacífico 2019 Resumen: Son múltiples las investigaciones realizadas sobre la identidad, pues ésta es una de las temáticas de mayor interés para los investigadores sociales debido su importancia en la vida personal y social de los sujetos. En ese sentido, este trabajo de investigación se centra también en el estudio de la identidad pero con el particular interés de conocer cómo se ha construido la identidad afro a partir de los procesos educativos en los y las estudiantes de los grados 10° y 11° de la Institución Educativa Normal Superior “La Inmaculada”1 en el municipio de Guapi - Cauca, y a su vez conocer a profundidad cómo desde el desarrollo de las prácticas de formación educativa, las y los docentes orientan sus currículos en relación a los aspectos socio-culturales propios de las comunidades afrodescendientes de la región pacífica, especialmente del territorio guapireño.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis - Trabajo de Grado impreso
|
Biblioteca Central Campus Universitario Área de Tesis | Colección Tesis | T SOC 01 2019 (Navegar estantería) | Ej: 1 | Disponible | 014523 | ||
Tesis - Trabajo de Grado CD
|
Biblioteca Central Campus Universitario Área de Tesis | Colección Multimedia | TCD SOC 01 2019 (Navegar estantería) | Ej: 1 | No para préstamo (Acceso restringido) | Mat.Adjunto Si | 014524 |
Incluye tabla de contenido, bibliografía y anexos
Tesis (Sociología) - Universidad del Pacífico. Facultad de Humanidades y Bellas artes, 2019 Socióloga de la Universidad del Pacífico 2019
Son múltiples las investigaciones realizadas sobre la identidad, pues ésta es una de las temáticas de mayor interés para los investigadores sociales debido su importancia en la vida personal y social de los sujetos. En ese sentido, este trabajo de investigación se centra también en el estudio de la identidad pero con el particular interés de conocer cómo se ha construido la identidad afro a partir de los procesos educativos en los y las estudiantes de los grados 10° y 11° de la Institución Educativa Normal Superior “La Inmaculada”1 en el municipio de Guapi - Cauca, y a su vez conocer a profundidad cómo desde el desarrollo de las prácticas de formación educativa, las y los docentes orientan sus currículos en relación a los aspectos socio-culturales propios de las comunidades afrodescendientes de la región pacífica, especialmente del territorio guapireño.
Emitido también en CD ROM
No hay comentarios en este titulo.