<una> alternativa metodologica para el diseño curricular por competencias en las instituciones de educacion superior enmarcada en el enfoque de la escuela de desarrollo integral
Por: Ardilla Arias, Alba Nelly
Tipo de material: Recurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Tema(s): CURRICULO | DISEÑO CURRICULAR | EDUCACION SUPERIOR | FORMACION POR COMPETENCIAS En: Revista Politecnica 2008 ( Vol.4, num. 6)No hay ítems correspondientes a este registro
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