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Pertenencia social y académica en la Universidad Tecnológica del Chocó / Edelmira Maya de Lozano.

Por: Maya de Lozano, Edelmira
Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Colombia, Chocó: Universidad Tecnológica del Choco "D.L.C" Ed. Alicia Ríos Hurtado. 2004 ( No. 20)Descripción: 66-72, 7 pág. 21.1*27.9 cmTema(s): EDUCACIÓN SUPERIOR | CHOCÓ / PERTINENCIA | UNIVERSIDADRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea En: Revista Institucional Universidad Tecnológica del Chocó "Diego Luis Córdoba"Resumen: El presente articulo constituye un aporte fundamental para la reflexión y comprensión de lo que significa el proceso formativo con pertinencia social y académica desde la educación superior, el cual debe involucrar necesariamente la sistematicidad de factores internos de la institución educativa y del entorno regional donde se proyecta la acción educativa para su transformación, quiere decir esto que la educación superior fundamentada en principios de pertinencia social es la posibilidad clara de desarrollo que tiene la región. El articulo es una abstracción del pensamiento central de la investigación que se realiza en la UTCH con miras al perfeccionamiento del proceso de formación que debe impartirse desde las diferentes carreras que ofrece, partiendo de los modos de actuación de sus egresados.
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Hemeroteca AGRONOMÍA (Navegar estantería) Año 2004 Núm. 20 Ej: 20 Disponible (Acceso Libre) R000916

El presente articulo constituye un aporte fundamental para la reflexión y comprensión de lo que significa el proceso formativo con pertinencia social y académica desde la educación superior, el cual debe involucrar necesariamente la sistematicidad de factores internos de la institución educativa y del entorno regional donde se proyecta la acción educativa para su transformación, quiere decir esto que la educación superior fundamentada en principios de pertinencia social es la posibilidad clara de desarrollo que tiene la región. El articulo es una abstracción del pensamiento central de la investigación que se realiza en la UTCH con miras al perfeccionamiento del proceso de formación que debe impartirse desde las diferentes carreras que ofrece, partiendo de los modos de actuación de sus egresados.

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