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Software educativo "Mundo Agroforestal": estudio de caso Subcuenca Alta del Río Pasto,Nariño, Colombia / Ángela Lucia León I., Gloria Cristina Luna C.,Hugo Ferney Leonel.

Por: León,Ángela Lucia
Colaborador(es): I. Luna, Gloria Cristina | II. Leonel, Hugo Ferney
Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Editor: Colombia, Nariño: Universidad de Nariño 2014. (Vol.31, No. 1)Descripción: 65-77, 13 pág. 28.9*22cmTítulos uniformes: =Agroforestry educationalsoftware: Case study, Upper Sub-basin of the Pasto River, Nariño,Colombia Tema(s): AGROFORESTERÍA | TIC RÍO PASTO | SOFTWARERecursos en línea: Haga clic para acceso en línea En: Revista de Ciencias AgricolasResumen: El objetivo de la investigación fue desarrollar un "Software Educativo Agroforestal-SEAf", dirigido a jóvenes de instituciones educativas rurales, como estrategia pedagógica para la enseñanza agroforestal. Mediante Investigación Acción Participativa (IAP), se Diagnostico el conocimiento agroforestal de estudiantes de 2 instituciones educativas municipales de la subcuenca alta del río Pasto, implementando talleres participativos, encuestas semi-estructuradas y mapas parlantes; se realizó un análisis de correspondencias múltiples (ACM), que permitió diseñar y estructurar el SEAf con el programa Flash Cs4, el cual fue evaluado con pruebas Alfa y Beta. Como resultado se logró diseñar un software educativo agroforestal denominado "Mundo Agroforestal" que incluyo los gustos y preferencias de los jóvenes; de acuerdo al color, actividades lúdicas, paisajes y personajes animados que fueron plasmados en las interfaces. El software fue altamente aceptado (94%) respecto las variables diseño, facilidad de navegación, pertinencia de color, temáticas abordadas e ilustraciones; lo que permitió la validación de éste.
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Hemeroteca AGRONOMIA (Navegar estantería) 2014. Vol.31 No.1 Ej: 1 Disponible R002694

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El objetivo de la investigación fue desarrollar un "Software Educativo Agroforestal-SEAf", dirigido a jóvenes de instituciones educativas rurales, como estrategia pedagógica para la enseñanza agroforestal. Mediante Investigación Acción Participativa (IAP), se Diagnostico el conocimiento agroforestal de estudiantes de 2 instituciones educativas municipales de la subcuenca alta del río Pasto, implementando talleres participativos, encuestas semi-estructuradas y mapas parlantes; se realizó un análisis de correspondencias múltiples (ACM), que permitió diseñar y estructurar el SEAf con el programa Flash Cs4, el cual fue evaluado con pruebas Alfa y Beta. Como resultado se logró diseñar un software educativo agroforestal denominado "Mundo Agroforestal" que incluyo los gustos y preferencias de los jóvenes; de acuerdo al color, actividades lúdicas, paisajes y personajes animados que fueron plasmados en las interfaces. El software fue altamente aceptado (94%) respecto las variables diseño, facilidad de navegación, pertinencia de color, temáticas abordadas e ilustraciones; lo que permitió la validación de éste.

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