Enseñar en la universidad: saberes, prácticas y textualidad / Miguel Ángel Gómez, María Victoria Alzate Piedrahita, Martha Cecilia Arbeláez Gómez
Por: Gómez, Miguel Ángel
Colaborador(es): Alzate Piedrahita, María Victoria | Arbeláez Gómez, Martha Cecilia
Idioma: Español Series Educación y pedagogíaEditor: Colombia, Bogotá: Ecoe, 2011Descripción: 178 p. 17 x 24 cmISBN: 978-958-648-694-1Tema(s): EDUCACIÓN SUPERIOR | FORMACIÓN PROFESIONAL | PEDAGOGÍA | DESERCIÓN UNIVERSITARIA | DIDÁCTICA | ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAClasificación CDD: 378.12 G633
Contenidos:
1. Saberes universitarios: conceptos y dimensiones,-- 2. La naturaleza de los saberes enseñados,-- 3. Saberes, fracaso y deserción universitaria,-- 4. Una perspectiva metodológica para el estudio de los saberes universitarios,-- 5. Las etapas del estudio,-- 6. La etnometodología como "caja de herramientas" ,-- 7. Naturaleza de los saberes en la enseñanza universitaria,-- 8. El saber enseñado es una práctica,-- 9. La práctica - fuente y la situación didáctica como problema,-- 10. La transformación didáctica: prácticas y traducción en la enseñanza de los saberes universitarios
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro General | Biblioteca Central Campus Universitario Estantería General | Colección General | 378.12 G633 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 014472 |
Incluye: tabla de contenido, glosario, índices, referencias bibliográficas y anexos
1. Saberes universitarios: conceptos y dimensiones,-- 2. La naturaleza de los saberes enseñados,-- 3. Saberes, fracaso y deserción universitaria,-- 4. Una perspectiva metodológica para el estudio de los saberes universitarios,-- 5. Las etapas del estudio,-- 6. La etnometodología como "caja de herramientas" ,-- 7. Naturaleza de los saberes en la enseñanza universitaria,-- 8. El saber enseñado es una práctica,-- 9. La práctica - fuente y la situación didáctica como problema,-- 10. La transformación didáctica: prácticas y traducción en la enseñanza de los saberes universitarios
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