Escribir en la Universidad: Reflexiones y estrategias sobre el proceso de composición escrita de textos académicos / Alfonso Vargas Franco
Idioma: Español Series Libros de textoDetalles de publicación: Colombia, Cali: Universidad del Valle, 2008Edición: Segunda ediciónDescripción: 168 p. Tapa blanda, 17 x 25 cmISBN:- 978-958-44-0897-6
- 372.47 V297
Contenidos:
1. Primera parte. Capítulo 1. escritura y cultura académica, -- 2. Capítulo 2. El impacto de la escritura en el desarrollo del pensamiento y la comprensión, -- 3. Capítulo 3. Tendencias recientes en la investigación sobre las prácticas educativas de composición escrita, -- 4. Segunda parte. capítulo 4. La situación de enunciación, -- 5. Capítulo 5. Las tipologías del discurso, -- 6. Actividades para el estudiante, taller No. 1. Tipologías del discurso, -- 7. Capítulo 6. Los signos de puntuación
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Central Campus Universitario Estantería General | Colección General | 372.47 V297 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.3 | Disponible | 016380 | ||
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Biblioteca Central Campus Universitario Estantería General | Colección General | 372.47 V297 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 016378 | ||
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Biblioteca Central Campus Universitario Estantería General | Colección General | 372.47 V297 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 016379 |
Incluye: tabla de contenido, bibliografía, anexos e índice de lecturas
1. Primera parte. Capítulo 1. escritura y cultura académica, -- 2. Capítulo 2. El impacto de la escritura en el desarrollo del pensamiento y la comprensión, -- 3. Capítulo 3. Tendencias recientes en la investigación sobre las prácticas educativas de composición escrita, -- 4. Segunda parte. capítulo 4. La situación de enunciación, -- 5. Capítulo 5. Las tipologías del discurso, -- 6. Actividades para el estudiante, taller No. 1. Tipologías del discurso, -- 7. Capítulo 6. Los signos de puntuación
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