<una> alternativa metodologica para el diseño curricular por competencias en las instituciones de educacion superior enmarcada en el enfoque de la escuela de desarrollo integral
Tipo de material:
Recurso continuoTema(s):
En: Revista Politecnica 2008 ( Vol.4, num. 6)
No hay ítems correspondientes a este registro
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.