TY  - BOOK
ED  - Colombia. Ministerio de Cultura
TI  - Colombia: bitácora del patrimonio 
SN  - 958-8250-10-2
U1  - 394 C718 
PY  - 2005///
CY  - Colombia, Bogotá
PB  - Ministerio de cultura
KW  - PATRIMONIO CULTURAL
KW  - ENSEÑANZA
KW  - COLOMBIA
KW  - MEMORIA DE LA HUMANIDAD
KW  - ENSEÑANZAS
KW  - COMUNIDAD
KW  - TERRITORIO
KW  - MEMORIA
N1  - Incluye: 5  cartillas e índice en cada una de las cartillas; Tomo 1. Memoria 1. Conceptos que le ayudaran a comprender la noción de memoria,-- 2. Mapa conceptual de memoria,-- 3. ¿Cual es la memoria de Colombia?,-- 4. ¿Que memoria guarda la tradición colombiana?,-- 5. ¿Que memoria guardan la expresiones artísticas colombianas?.
; Tomo 2. Guía pedagógica 1. Como funciona esta bitácora,-- 2. Conceptos fundamentales de esta propuesta,-- 3. ¿Que parte de la cultura se aprende a través de la educación formal ?,-- 4. ¿Que son el plan de estudios y la autonomía escolar?,-- 5. Propuesta de ejercicio: sesión grupal entre docentes

; Tomo 3. Construcción de nación 1. ¿Que es nación?,-- 2. ¿Cual es la memoria de la nación colombiana?,-- 3. ¿Como es la comunidad de la nación colombiana?,-- 4. ¿Que bases tenemos para seguir construyendo un proyecto de nación?,-- 5. ¿Como se articula el patrimonio cultural y natural a la construcción de nación?.

; Tomo 4. Territorio 1. ¿Como es el territorio colombiano?,-- 2. ¿Porque se dice que Colombia es un país de regiones?,-- 3. ¿Como es la región pacífica colombiana?,-- 4. ¿Como es la región andina Colombiana?,-- 5. ¿Como es la división administrativa colombiana?.

; Tomo 5. Comunidad 1. ¿Porque se dice que la comunidad colombiana ha sido construida con base en encuentros, confluencias y mestizajes?,-- 2. ¿Cuales son las comunidades indígenas colombianas?,-- 3. ¿Como son las comunidades afrocolombianas?,-- 4. ¿Quienes se autodenominan raizales?,-- 5. ¿Como son las comunidades rurales en Colombia?; Disponible en CD- ROM interactivo
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