TY  - SER
AU  - Velásquez-Cuartas,Marcela
TI  - Construcción de lo femenino y lo masculino en los espacios de educación musical de Quibdó y Tadó: (Chocó,Colombia)
PY  - 2012/// (No.23)
CY  - Colombia, Cali
PB  - Universidad del Valle.,  Castrillón,Maria del Carmen ed.
KW  - 1.MÚSICA
KW  - 2.GÉNERO
KW  - 3. EDUCACIÓN MUSICAL
KW  - 4.MÚSICA CHOCOANA
N1  - incluye bibliografía
N2  - Describe las prácticas musicales hacen parte se un conjunto de imaginarios sobre saberes sociales y culturales de una sociedad.En Quibdó y Tadó, municipios  del departamento del Chocó, sus habitantes reconocen y exaltan los procesos que ayudan a fortalecer dichas prácticas, así como su difusión por medio de la educación musical ofrecida por docentes de música en escuelas y espacios musicales no formales; sin embargo,estos procesos musicales se enmarcan en unas construcciones alrededor de lo que es lo femenino y lo masculino,lo cual conlleva a plantearse la pregunta cómo a partir de un ejercicio  de fortalecimiento musical y cultural, se imparte o se reafirman identidades masculinas y femeninas que inciden  en la apropiación de comportamientos socioculturales con respecto  a la música misma y a aspectos técnicos como la elección de instrumentos, el repertorio musical e incluso el ingreso a clases de música,generando conflictos de orden simbólico alrededor de los lugares de participación cultural y musical  de niños,niñas y jóvenes de estos municipios
UR  - www.dotec-colombia.org
ER  -